Neurodivers, neurodivergent: Was ist was?
In den letzten Jahren hat die Diskussion über Neurodiversität an Fahrt aufgenommen und fordert konventionelle Ansichten über neurologische Unterschiede heraus, während sie eine inklusivere und akzeptierendere Perspektive fördert. Begriffe wie neuro-spicy, neurodivergent, neurodivers und neurotypisch sind zu integralen Bestandteilen dieses Dialogs geworden, wobei jeder Begriff seine eigene Nuance in unser Verständnis neurologischer Variationen einbringt. Um diese Begriffe vollständig zu schätzen, ist es wichtig, ihre historischen Ursprünge zu ergründen und zu untersuchen, wie sie in zeitgenössischen Diskussionen verwendet werden.
Historische Ursprünge und Evolution
Das Konzept der Neurodiversität entstand in den späten 1990er Jahren, hauptsächlich dank der Arbeit von Autismus-Aktivisten und Wissenschaftlern, die die Erzählung von Pathologie zu Diversität verlagern wollten. Der Begriff „Neurodiversität“ wurde von der australischen Soziologin Judy Singer in ihrer Dissertation (Affiliate Link) von 1998 geprägt, in der sie ein Paradigma forderte, das neurologische Unterschiede als natürliche Variation im menschlichen Genom betrachtet, anstatt als Störungen, die geheilt oder gemindert werden müssen. Im März 2024 jedoch veröffentlichte eine Gruppe autistischer Akademiker einen Brief in „Autism“, einer wissenschaftlichen Zeitschrift, mit einer mutigen Aussage: Die Soziologin Judy Singer, oft als „Mutter der Neurodiversität“ bezeichnet, habe das Konzept, auf dem ihre Karriere aufbaute, nicht selbst entwickelt.
Diese neue Perspektive wurde stark von der breiteren Behindertenrechtsbewegung beeinflusst, die seit den 1970er Jahren das soziale Modell von Behinderung propagierte. Nach dem sozialen Modell entsteht Behinderung nicht durch die Bedingung des Einzelnen, sondern durch gesellschaftliche Barrieren und mangelnde Anpassungen. Anwender dieses Modells auf neurologische Unterschiede betonten die Notwendigkeit gesellschaftlicher Veränderungen, um verschiedene neurologische Ausprägungen zu berücksichtigen.
Weiteres Verständnis von Neurodivergenz
Der Begriff „neurodivergent“ wurde erstmals von Kassiane Asasumasu, einer autistischen Aktivistin und Bloggerin, popularisiert. Es beschreibt Individuen, deren neurologische Entwicklung und Funktion von dem abweichen, was als typisch angesehen wird. Dies umfasst eine Vielzahl von Bedingungen, einschließlich Autismus, ADHS, Dyslexie und mehr. Jedoch geht es bei Neurodivergenz nicht nur darum, eine Diagnose zu haben; es geht darum, die Welt anders zu erleben und einzigartige Denk-, Lern- und Interaktionsweisen zu haben.
Die Erwartungen, Anforderungen, Anpassungen und Akzeptanz der Gesellschaft beeinflussen das Leben eines neurodivergenten Menschen erheblich. Die Neurodiversitätsbewegung setzt sich für Änderungen der gesellschaftlichen Einstellungen und Handlungen ein, um neurodivergente Individuen besser zu unterstützen und zu respektieren. Dies umfasst die Förderung inklusiver Bildungspraxen, Arbeitsplatzanpassungen und eine breitere gesellschaftliche Akzeptanz.
Neuro-Spicy: Eine Feier der Individualität
Der Begriff „neuro-spicy“ ist eine neuere und informellere Ergänzung des Lexikons, die oft in Online-Communities verwendet wird, um neurodivergente Individuen auf spielerische und positive Weise zu beschreiben. Er feiert nicht nur die einzigartige neurologische Vernetzung neurodivergenter Personen, sondern bringt auch eine erfrischende Leichtigkeit in die Diskussion. „Neuro-spicy“ erinnert uns daran, dass Neurodivergenz keine Last oder Mangel ist, sondern eine andere Lebensweise, die Lebendigkeit und Vielfalt in unsere Welt bringt.
Durch die Annahme des Begriffs „neuro-spicy“ werden wir ermutigt, diese „würzigen“ Elemente zu schätzen, anstatt zu versuchen, sie zu unterdrücken oder zu „normalisieren“. Er lädt zu einem Perspektivwechsel ein und erkennt die Stärken und positiven Eigenschaften an, die neurodivergente Personen in unsere Gemeinschaften einbringen.
Neurodivers: Ein inklusives Konzept
Der Begriff „neurodivers“ stellt die traditionelle Dichotomie zwischen „normal“ und „abnormal“ in Frage und präsentiert stattdessen ein inklusiveres Rahmenwerk. Er wurde geprägt, um die Vielfalt neurologischer Erfahrungen in der Menschheit zu beschreiben, und behauptet, dass alle Individuen, einschließlich der neurotypischen, Teil dieses Spektrums sind. Dieser Begriff ermutigt uns, unser Verständnis und unsere Akzeptanz neurologischer Variationen zu erweitern und anzuerkennen, dass diese Unterschiede natürliche und wertvolle Aspekte der menschlichen Vielfalt sind.
Durch die Annahme eines neurodiversen Rahmenwerks bewegen wir uns weg von stigmatisierender Sprache und hin zu einer Anerkennung, dass die Vielfalt in der neurologischen Funktion ebenso wichtig ist wie die Vielfalt in Rasse, Geschlecht oder Kultur. Diese Perspektive fördert eine Umgebung, in der alle neurologischen Erfahrungen als gültig und respektwürdig angesehen werden.
Neurotypisch: Ein Teil des Spektrums
Während der Begriff „neurotypisch“ verwendet wird, um Personen mit typischer neurologischer Entwicklung zu beschreiben, ist es wichtig zu verstehen, dass neurotypisch sein nicht gleichbedeutend mit „normal“ oder „ideal“ ist. Der Begriff wurde von der Neurodiversitätsbewegung geprägt, um ein Gegenstück zu neurodivergent zu bieten und hervorzuheben, dass
jeder irgendwo auf dem Neurodiversitätsspektrum fällt.
Neurotypische Menschen haben ihre eigenen Stärken und Herausforderungen, und das Erkennen dessen kann uns helfen, uns von starren Normen zu lösen und hin zu einer akzeptierenderen und inklusiveren Gesellschaft zu bewegen. Zu verstehen, dass neurotypische Individuen auch Teil des breiteren Neurodiversitätsspektrums sind, hilft, die Idee eines „normalen“ Gehirns zu zerlegen und fördert die Ansicht, dass alle neurologischen Erfahrungen zur Vielfalt des menschlichen Lebens beitragen.
Neurodiversität: Auf dem Weg nach vorne
Während wir weiterhin die Komplexitäten der menschlichen Neurologie erkunden und verstehen, müssen wir offen für neue Perspektiven und Begriffe bleiben. Jeder Begriff – neuro-spicy, neurodivergent, neurodivers und neurotypisch – trägt zum fortlaufenden Dialog über Neurodiversität bei. Mit der Erweiterung unseres Wissens und unserer Akzeptanz von Neurodiversität bewegen wir uns auf eine inklusivere und respektvollere Gesellschaft zu, in der jede neurologische Erfahrung geschätzt und respektiert wird.
Um effektiv voranzukommen, ist es essenziell, Bildung und Bewusstsein über Neurodiversität zu fördern. Dies beinhaltet die Implementierung von Richtlinien und Praktiken, die neurodivergente Individuen in Bildungseinrichtungen, Arbeitsplätzen und darüber hinaus unterstützen. Indem wir Umgebungen schaffen, in denen neurologische Unterschiede verstanden und berücksichtigt werden, können wir eine Welt schaffen, in der alle Individuen die Möglichkeit haben, zu gedeihen.
Letztendlich bedeutet die Annahme von Neurodiversität, anzuerkennen, dass unsere Unterschiede uns stärker machen und dass das einzigartige neurologische Profil jedes Einzelnen zum kollektiven Gefüge der Gesellschaft beiträgt. Durch kontinuierliche Interessenvertretung, Bildung und gesellschaftlichen Wandel können wir eine Zukunft aufbauen, die Neurodiversität in all ihren Formen feiert und unterstützt.
Wie passt ADHS in all das?
ADHS, oder Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung, ist ein wesentlicher Bestandteil des Neurodiversitätsspektrums und zeigt, wie sich neurologische Unterschiede auf vielfältige und komplexe Weise manifestieren. Als eine häufige Form der Neurodivergenz stellt ADHS traditionelle Vorstellungen von Aufmerksamkeit und Verhalten in Frage und betont die einzigartigen Stärken und Potenziale von Personen mit dieser Erkrankung. Menschen mit ADHS zeigen oft Kreativität, hohe Energie und innovatives Denken, Eigenschaften, die in verschiedenen Bereichen zunehmend anerkannt und geschätzt werden. Allerdings können gesellschaftliche Strukturen und Erwartungen es schwierig machen, dass Individuen mit ADHS ohne angemessene Anpassungen und Verständnis gedeihen. Durch die Annahme von Neurodiversität können wir Umgebungen schaffen, die die vielfältigen Bedürfnisse von Menschen mit ADHS unterstützen, ihre Beiträge feiern und gleichzeitig die Herausforderungen angehen, denen sie gegenüberstehen.
Als Coach für Frauen mit ADHS helfe ich Dir, jahrelange Konditionierungen abzubauen, um zu der zu werden, die Du schon immer warst: ein helles Licht voller Energie und farbenfroher Facetten.
